江叙吟感受到了他的视线，转过头来，对他笑了下。

程既明竟然瞬间领悟到了江叙吟的意思。

江叙吟能够掌握的词汇量，没有人比他这个老师更清楚了。

江叙吟想让自己给他放水。

好吧。

谁让他是师哥。

江叙吟都提出了自己的惩罚，程既明也趁机打了手语提出自己的惩罚：【如果我打的手势没有一个人猜出真正的意思，我喝。】

江叙吟翻译给众人听，得到了一阵欢呼声。

规则逐渐被完善，华盈把自己实验室的一个师哥先发配过去唱歌当BGM，KTV的灯光打到最亮，所有人排排坐在沙发上，等着程既明打手势。

好在程既明上课时早已适应了这样专注的视线，神态自若地给江叙吟比：【第一个主题是是天气。】

为了降低难度，程既明尽量挑的都是更形象些的手势，半蒙半猜地大多数人都能猜出来具体意思。

就算不太确定，一群人把所有可能性挨个猜一遍，穷举法也能猜出一个正确答案来，玩了好几轮，程既明都没摊到一次惩罚。

见大家逐渐掌握了一些诀窍，受到惩罚的学生越来越少，挑战性减弱，程既明在机构教学的经验作祟，跃跃越试地活动了一下胳膊。

一般学生学到这个程度，就该加大难度了程老师。

程既明正寻思着下个主题挑什么抽象手势的时候，江叙吟打断了一下：“我有个提议。”

程既明抬了抬下巴示意他说。

“下个主题换一种方法。”江叙吟勾了勾唇，“猜人。”

华盈听着很有意思：“怎么说？”

江叙吟举例道：“比如命题是师姐你，那就让师哥用手语表达出自己对你的看法，同样是有人猜对就算你们赢。”

“我喜欢！！！”华盈连忙坐直了身子，“那就先从我开始可不可以？”

程既明点头同意了，对着华盈比了三个手势。

接连有人蹦出猜测，华盈东拼西凑感觉自己把正确答案基本捋出来了：“热情？”

得到了江叙吟和程既明的共同肯定，华盈更有信心了：“跳舞好看？”

江叙吟说：“是。”

程既明夸的都是华盈自己喜欢的内容，华盈笑得眼睛都眯了起来：“谢谢！但是最后一个词我一直都没猜出来……”

“最后一个词是祝师姐你生日快乐。”江叙吟笑眼看着程既明，说：“师哥你违规了，生日快乐并不在主题范围。”

程既明知道这个结果，低下头把自己面前的酒精饮料喝干净了。

“诶诶诶！”华盈离得有点远，伸手没拦住，懊恼道：“这不算！这怎么能喝！”

“没事。”江叙吟看完了程既明的手势道，“师哥说他酒量好，这点酒精不算什么。”

“那就好。”华盈放心了。

游戏继续，从华盈开始，每个人都能得到程既明的评价，换个说法是夸奖，储晓夏低头喝惩罚的时候都喜笑颜开的：

“师哥你真的，要把我哄成胚胎了！说好的评价呢，怎么全挑好的说！”

命题对象转到了万衡身上。