牛皮纸文件袋的封面上, 什么都没写。只在右上角用红色签字笔画了一个圆, 中间是一个英文单词My

打开，里面装着一叠作文复印件，都是明柚高中时期大大小小考试的作文, 还有她每一次考试的成绩单, 有文化课的, 也有艺校的。

在艺校的考试，她偶尔才发给杨桂淑过目, 但一次不落的不管考得好与不好都拍照发给了何欢。发了就发了，她竟不知何欢把截图全都整理打印保存了下来。

可何欢搜集这些能说明什么？说明老师对学生的良苦用心？还是说明老师对学生的格外关注？

照何欢自己的话来说，老师对学生不都如此吗？

作文对折的中间，夹着一张相片。是她们在校园小桥上的那张合影。

这张照片晏柠西也发给过她，她看都没仔细看就删除了。今天再次看到，心还是有点痛，但更多的是怆然。

明柚把文件袋装好放回书架，又在书架里看到了一个朱红色封面的笔记本禅心。

那是她送给何欢的。

何欢对自己，不是“不差”，是“很好”。

无论高一高二住校，还是高三集训住在艺校，周末放假，何欢只要有时间都会提前发消息跟她约定好，做她喜欢吃的菜，买她喜欢吃的水果和糕点零食，陪她看书练字，带她听讲座和音乐会，教她护肤化妆，从不让她洗碗收拾，也从不留她过夜。

何欢对她的好，都像是“浮于表面”的宾客之礼，而她对何欢的依赖，也只能放在了心里。

待她这样好的人，她何曾想过要忘恩负义寒她的心？可就是她，把从前以为的“怎可能”变成了“可能”。

看着桌上翻至12月份的台历，再过不久，就是何欢三十岁的生日。

前年，她送了何欢一个肩颈按摩仪。去年，她送了何欢一套故宫文创13件，笔记本和台历都是其中之一。而今年的礼物，夭折在了她和他的喜帖中。

她起身把椅子摆好，走到对面晏柠西的工位。

办公室里很安静，右边的陈老师转头看了看，见女孩盯着窗外发呆，也就没叫她。

……

晚自习结束，姜莱抱着试卷跟晏柠西一起来了办公室。

“明柚学姐！”

见到她，姜莱三步并作两步蹦了过来。

桌面上摊开的，不是课外读物，而是晏柠西的语文课本。明柚从扉页开始，逐字逐句翻看她写的批注。

晏柠西的字铁画银钩，一撇一捺都是带有笔锋的那种。好看也好认。

“又见面了，姜同学。”她合上课本，站起来给晏柠西让座，“请坐吧，晏老师。”

姜莱把试卷放下：“外面好像飘雨了，晏老师你们有没有带伞呀？没有的话，我去拿给你们。”

“我包里有，谢啦。”回来前，明柚看了怀安市的天气预报，阴转小雨。

近几次回来，她都背了双肩包。晴天就装墨镜太阳伞等，阴雨天就装大号折叠雨伞，防晒霜棒球帽充电宝是常带的，这次还装了一瓶新买的身体乳。

“那…学姐再见，晏老师，明天见。”

“再见。”

跟姜莱道完别，明柚把挂在椅背上的背包取下来背上，问晏柠西，“现在走，还是等会儿再走？”

晏柠西还没坐，恰好陈老师也在，上次答应过她的事，她一直没忘。言出必行，抬手抚上明柚的背，引着她走向陈老师。

“明柚，这是陈老师。上次你来给老师们留下了深刻的印象，陈老师也想认识一下你。”

顶着一头问号的明柚，规规矩矩向陈老师礼貌问好：“陈老师，您好。”