“爸啊！要不你来指导小豆子学习。从今以后我来刷锅洗碗。你看如何？”

父亲瞥了一眼教科书上的问题说：

“这都是些什么问题？我是看不懂！我不教。”

张玲带着两分挑逗的口吻笑着说：

“爸啊，你好歹也是高中学历。这可是小学教材啊！你真的看不懂？”

父亲的脸色阴沉了许多。

这可不能当着巫曼跌了身为父亲的面子。

继而转移张玲问题关键。

他抬手夺过张玲手里的教科书。

一手指猛戳着小豆子不会的那道题干抱怨说：

“三分之二的青蛙等于什么？我又不是搞哲学的。我怎么知道等于什么。我都不知道现在这些编纂小学教科书的都是些什么人？”

张玲故意追问：

“爸啊！你管他们是什么人呢？你就说这个问题答案是什么。”

父亲没有接张玲的话茬说：

“对，我是不用管他们是什么人？但是他们好像忘记了这只是小学教科书。不是大学里那些晦涩难懂的哲学书籍。”

父亲仿佛说出了小豆子心声。

不由自主的眼含泪花的叫了一声“外公”。

父亲有些心疼的上前抚摸着小豆子的脑袋继续说：

“你看看这些编写教科书的人。当真有趣的很啊！”

在场的三人都“呃”了一声盯着父亲。

父亲说：

“他们不把小学教材的题目编写成晦涩难懂的哲学问题。好像就体现不出他们高深的学问似的。”

父亲认为那些编撰小学教材的专家教授们。

与其挖空心思的向小学生卖弄你们的高深学问。