孙雅淇满脸笑容地给小桂枝系上围兜，把勺子塞到她手里:“老师相信乖宝宝枝枝可以自己吃饭的是吧。”

小桂枝猛猛点头，被孙雅淇一口一个的乖宝宝哄得找不到北，握着勺子猛猛往嘴里刨饭。

而另一边正在发愁的王静文看见小桂枝积极干饭的表现，顿时眼前一亮，牵着徐子暄走了过来。

“枝枝，子暄可以和你坐在一起吃饭吗？”王静文征求小桂枝意见道。

小桂枝点点头同意了，徐子暄则有些不情愿地在小板凳上坐下，看着王静文手里的餐盘一脸厌烦。

王静文用勺子舀起饭菜递到徐子暄嘴边，耐心道:“子暄，你妈妈说你最喜欢番茄炒蛋了，尝一尝学校的番茄炒蛋好不好吃吧。”

为了培养孩子的独立和动手能力，老师们一般是鼓励孩子自己吃饭的。

但徐子暄小朋友是个例外，午饭开始前徐子暄妈妈发给了老师们一个足有五千字的pdf文档。

里面详细记录了徐子暄的饮食偏好，多达二十多种的过敏源，娇气的肠胃和小鸟一样的胃口。

最后大字加粗加红注明到，这位徐家三代单传的男丁地位尊贵，是徐家的掌上明珠，从小过着饭来张口衣来伸手的生活，老师们也必须以同等标准认真对待，不得轻视！

孙雅淇看完pdf文档后，将脏话在嘴里几度翻炒均匀然后安静吞下，最后不讲义气地把人扔给了王静文。

王静文想着，孩子们都有从众心理，看着身边的人吃得香，自己也会忍不住吃。

但徐子暄不愧是徐家三代单传的独苗，面对喂到嘴边的饭菜丝毫不为所动，倔强道:“我不吃，我不要你喂，我要回家！我要妈妈！”