忽然，一双好看的手出现在乌乐乐的视线里。

那一刻，她理解了古人为什么会用白葱来形容一个人的手指。

对方有些用力地按着她的答案，长叹一声：“阅读理解是有套路的，不要乱答。”

乌乐乐看了一眼自己的答案：苏东坡失眠，决定报复社会。

“嗯……”她长吟片刻，“这没问题，不然他为什么要去找张怀民？”

“……老师上课的时候不是讲过？算了……那这个呢？”班长挪动纤纤玉指，换了个位置，“你觉得这合理吗？”

乌乐乐又看了一眼。

问：请回答苏东坡此次写信的目的。

答：苏东坡吃太多生蚝，积食了，写信求药。

“嗯……这也没问题啊。”乌乐乐眨眨眼睛，“生蚝吃太多了，确实不好。”

“……”

这一刻，班长彻底沉默了。

这是乌乐乐第一次观察班长的表情。

只见对方双眉微蹙，咬紧牙关，像是得了便秘，很严重的那种。

“算了，”班长似乎放弃了什么，说，“阅读理解对现在的你来说太难了，我们还是从基础的字词句开始吧。”

班长说着，翻开了自己的书本，从高一的第一课开始讲起。

乌乐乐眨眨眼睛，看着班长的侧脸，至于对方说了什么，她一个字都听不进去。

她反复地想：班长这是在给自己辅导功课吗？为什么？她对别人似乎也没有这样。

她莫名想起了乌浩森，一如既往地猜不透对方的想法。

“你有在听吗？”班长忽然转过脸，看向乌乐乐，原本已经是冷冰冰的态度雪上加霜。

乌乐乐本能地往后一缩：“为、为什么要教我？”

班长怔愣地看着她，像是想起了什么，可具体在想什么，为什么有这样的表情变化，乌乐乐读不懂。