“她们就这样继续生活着,某天小兔子醒来，发现她们的房子周边种满了胡萝卜，有和树一样高的，也有只有她小手指一样大小的,而狐狸站在那些胡萝卜前……”

“坏狐狸。”

小鹿聆打断了鹿晔,她扣上绘本,缩进被子里。

鹿晔放下绘本,她其实想问鹿聆为什么的，但看小家伙这样的态度，最终只是无奈摇了摇头，放下绘本。

这个故事其实是一个温馨的友情向故事，但小孩子的想法天马行空，追根问底反而会显得自己是无趣的大人。

何况这是小鹿聆难得主动要求听绘本故事。

语文在很长一段时间里，尤其是作文，对鹿聆来说都是一个难以克服的大山。

文字在鹿聆看来是抽象符号，反而是数字公式对她来说是更容易理解的存在。

转变发生在她即将搬离成华的前一个学期的开始。

期中考试成绩公布，讲台上是全体同学语数英三科的试卷，老师站在讲台上，宣读各科前五名同学的名字。

“首先是语文，第一名林却……”

林却起身，路过她座位旁边的时候，鹿聆不自觉挺直了脊背，余光极快地瞥过她的试卷——是背面的作文。

在大多数人都还是一看可以认出是小孩子字体的时候，林却的字工整娟秀，全文没有任何修改，好词佳句频出，老师打出满分后还要额外在数字下划下两道强调用的标记线。

林却是语文的第一名，数学的第六名，英语则是中规中矩的第三名。

鹿聆则是数学第一名，语文不在前五名之中，英语两人的成绩相同。

鹿聆偏头看向林却。

下午第一节课的课间，浅蓝色的窗帘用尽全力阻隔西晒的阳光，但仍有光束借助着夏末的暖风照了进来，阳光落在林却身上，窗帘摇动的不规则光影如层叠起伏的波光。

鹿聆欲言又止，准备收回视线的刹那，兔子耳朵敏锐地捕捉到了一个声音，对林却说话的声音：“林却，我可以看一下你的试卷吗？语文试卷。”