比如说周嘉怡学姐，她的英语课总是充满活力，会用很多互动的方式帮助阮知意练习口语和听力，教她应试技巧。

现在，周学姐好像更贴心了。她知道阮知意对一些经典电影有所涉猎后，会有意找一些相关的英文影评片段或者原声台词，作为补充阅读资料。

她还会分享一些自己当年学英语的“糗事”和“秘诀”，不再仅仅是老师对学生的单向输出，更像是朋友间的经验交流。

陈静学姐好像更主动了。她会主动找出一些阮知意薄弱的知识点相关的竞赛题，让她尝试拓展思路，而不仅仅局限于课本和基础练习。

她后来也帮另外的两位老师改造了。

李晓雯学姐好像对她更关心了。她会在课间多留几分钟，和阮知意聊几句学习方法，或者提醒她注意劳逸结合，语气里带着少有的温和与关切。

这份转变很微妙，但是阮知意是感受到了。

她们不再仅仅将阮知意看作一个需要补课的“差生”，更像是在陪伴和见证一个有独特魅力和巨大潜力的年轻女孩的成长。

这样的转变，让枯燥的学习过程也多了一丝人情味和温暖的期待。

＊

这些天，原主阮知意一直默默观察着林林的一举一动。她看到了林林如何与家教姐姐们相处，如何用自己的能力去帮助她们，又如何从她们那里收获了远超“师生情谊”的温暖和善意。

这种感觉，对原主而言，是陌生而奇异的。

第82章 复仇文里的霸凌女配（九）

“林林。”阮知意的声音带着一丝困惑在吱吱心口响起，“她们……为什么对你这么好？”

吱吱正准备入睡，闻言一怔，她把《飘》放在一边。

之前第二世的时候，程知意说过，她被困在一个类似房间里的地方，她能看到的所有景象都来自于吱吱的眼睛。