“豆腐叔，这边盖完咱还得把路修一下”，桃花走过来脚就崴了两下，还好不重，转转脚脖子就好。

“边盖边修吧，你客栈后面留的那块地是给兄弟小铺的？”，赵豆腐手里有个规划图，哪里建什么，谁家要多大面积都有记录。

“对，现在那个太小了，丰福他们一直想开个大的，店铺我帮着盖了，然后租给他们用”，桃花看着干活的人有不少面熟的。

“泥瓦队雇的人都是忠义村的人？”，桃花发现问题就问。

“对，去年给你扩建新院就雇了一些，今年用的人更多，天凉没那么多地方住，就都就近雇了，四村五村过来干活的人多，这个年他们过的不好”。

雄鹰突袭后，虽然营地给了四村五村不少物资，也只是解决基本的温饱，二村能给的帮助就是提供些春种的种子，其他的也是爱莫能助。

“对了，你写的那个技术学堂的计划我看了，很有意思，不过里面分设的初中高级的课程是什么意思？”，赵豆腐问的是桃花想开门课，李村长不允许，让她写的那个计划。

这个技术学堂桃花和江宏才聊过，江宏才有意把成人识字的课程继续下去，桃花那时候就提议可以设立女子学堂。

学些量体裁衣，简单绣技，不过没有得到江宏才的支持，女子学堂只能单开，不能和男子的混在一起。

这次借这个机会桃花就把前世的综合性学校，技术型学校的在古代可行的一些列出来

“比如您收徒弟教做豆腐，肯定是全部都教会，这个初级就比如只教点豆腐，学会了可以自己做豆腐脑，中级就是教怎么压豆腐，高级就是教卤水的配方，教的不一样学费不一样”。

桃花也不知道赵豆腐能不能接受这种方式的教学，这里教手艺那是学徒三年，吃住在师父家，学成效力三年，三年内的收益都给师父。