小鹤年就跟一块高密度海绵，疯狂地吸收着各种知识。

早慧又自律的孩子，学习起步比别人早，学得比别人认真，学会的知识自然就更多。

小鹤年又是个务实的人，讲究学以致用。

这日他带着二蛋等学生们盯着后院儿的新作物挨株检查，将每一块试验田的情况记录下来。

当然不是他一个人记录的，每块试验田都分了学生的。

蒜苗、锁头、毛蛋、来福等十几个孩子，一人认领一块。

四月初种下去，经过两个月的生长，这些作物呈现不同的生长态势。

这个跟秫秫有点像的庄稼，爹娘说叫玉米、野秫秫的，现在还是苗期，俩月还没有打苞开花的迹象，这个时期它比较抗旱怕涝。

为了测试这些作物的生长情况，小鹤年根据沈宁和裴长青的建议对其进行了分组种植。

每一块试验田都做好插牌标记，几月几日种下去，几天出芽，几天几个叶片，何时拔节，是否施底肥什么肥，何时下雨降水量大小，何时浇水，何时施肥，有什么虫害如何灭杀，是否容易生草，是否抗旱，是否抗涝，等等，全都记录得清清楚楚。

蒜苗：“阿年先生，我的向日葵有小花苞了耶。”

他每天下课就来守着试验田，拔草、锄地、捉虫，非常勤快。

只是阿年不许他随便浇水，更不许他随便施肥，甚至连他想偷偷给向日葵浇一泡尿都不行呢。

奶说童子尿最好了，他真的很想浇给他负责的向日葵，当然不能直接浇，会烧死小苗的，要兑水。

小鹤年走过来看了看，又对照一下蒜苗的记录手册与二蛋的是否有出入。