既然带着闺女跑步，那儿子也不能落下，他就把小鹤年和小少爷也拎上。

这俩现在也不干体力活儿，每天读书、编书，都是脑力消耗。

跑步回来又早读，各人找个角落大声朗读需要背诵的内容。

小珍珠不懂：“爹，为什么要大声读？”

裴长青：“培养语感，读多了就会背诵，顺口了不过脑子也不会出错。”

记忆不深刻的东西，要背诵就得费脑子回忆，那样累。

背得滚瓜烂熟的东西，就和骑自行车、游泳一样，学会就不会忘记，会变成一种本能。

小珍珠：“哦，跟我没关系。”

她才不要那么背书呢，怪累的，嘿嘿。

小少爷对小鹤年道：“先生就是这样说的。”

裴叔叔真厉害，无师自通，是天生的先生。

裴长青笑了笑，这是所有学习人的切身体验罢了，尤其他这种高考卷出来的学生都很擅长题海战术、背诵。

早读完裴长青和小少爷、小鹤年一起制定学习内容和进度。

宝儿回家了，小珍珠练完功自己没意思，就跟着一起听。

小鹤年还在启蒙阶段，学完《三字经》《千字文》之后还要学《昔时贤文》《幼学琼林》《龙文鞭影》《千家诗》等，还没到四书五经的阶段，所以对此没有更好的意见，主要是听小少爷说。

小少爷其实也在启蒙阶段，只不过记性好、启蒙早，又喜欢读书，目前已经背完四书，对五经也有涉猎，加上听学堂先生和其他同窗讲多了所以很了解。