沈以正犹豫间,旁边孟圆弱弱地插了句：“那个……小以，你要是读，能不能也给我发一份。你的读音真的好听。”

两个人都在夸她，沈以一下子飘飘然起来。

给孟圆读她当然一百个愿意，但是给万峥她隐隐觉得不妥。不过倒数第一好不容易用功，好歹也算是她拉回来读书的人，支持一下也好。

“行吧，我给你们读一些常用的。”

学会发音确实有利于背单词。

结果万峥继续得寸进尺。

“作文你也给我念几篇。”

“不可能。”沈以直接拒绝，“读单词已经要占用本小姐很多时间了。”

“行吧。”万峥耷拉着眉眼，勉强同意。

沈以看着他的样子，发现他总凝结在眉头的戾气几乎消失了。取而代之的是一种平静和淡淡的落寞。

真的就像……在街头彷徨的一只流浪狗。

可是，他明明已经有了目标，那还在为什么而落寞呢？

高三的最后一个学期，连向来松散的后面几个班，也变得紧迫起来。

尽管开学没几天，但学习氛围已经很浓厚了，大课间出去玩的人也少了，除了部分特长生或不在意未来的，几乎都在埋头苦读。

沈以也就是在这时，收到了伦艺预科的面试邀请。只要通过面试，去伦艺读一年预科并通过pass成绩，就能直升圣马丁。

机构老师通知她的时候，沈以高兴地原地起飞。尽管只是面试，还没到最终的录取。但她觉得已经很有成就感了。机构老师说，能获得面试邀请，作品集占了很大的成分。她天马行空的想象，抽象与现实结合的艺术设计，很符合圣马丁的风格。

当初让她坚定信心的人是邵轻云。

所以她第一个想分享的人也是邵轻云。

她也顾不得什么避嫌、什么地下恋了，直接趁着课间从二楼冲到五楼，来到一班后门口。

“邵轻云！邵轻云！”