死读书，不算本事，全面的发展学生才有前途。

结果这才多长时间，两人就被齐刷刷的打脸。

要是现在让校长知道他们当时是这个态度，怎么都要被训一顿。

潘主任开口缓和气氛。

“我们的学生不也被选上了嘛，这才是第一次选拔，审核并不严格的。”

闻言，校长却摇了摇头。

“没你说的这么轻松，中学级的设计，相关专业知识的考核占比并不大，更看重的是学生的创新能力，广连的作品，在这一块分数是第一名。”

周清源立马想到一个问题。

“广连的指导老师是在哪里找的，就我认识的那几位老师，应该都不具备这个能力。”

不是周清源看不起广连。

他跟康校长也算是老熟人，彼此是什么水平都很清楚。

至于其他几位老师，也就是孙主任和马老师他们，最多就是把课本上的知识延伸一下。

指导机器人竞赛？

拉倒吧，相关知识不过硬谁敢揽这个活，还能这么快把傅小青教出来？

校长让他自己看入选名单上的信息。

指导老师：言津。

相关教学经验都是空白。

周清源想了想，上次他去广连做交流的时候，确实看见了一个新面孔。

气质和乡村小学格格不入，但是刚来支教的老师，总是有些特别的，所以没有太在意。

“照理说，指导老师的信息也要上报，但是他说自己这是第一次当老师，所以什么都没写，我本来想查查他的档案，结果人家说不经过允许，不能透露。”