“《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民给予深深同情的句子是。”

“《离骚》中写自己虽然崇尚美德约束自己，但多少年来仍然遭到贬黜的两句是。”

“”

李应诚看着教室里的学生左顾右盼，扭前扭后，有的干脆在纸上涂涂画画。

原来是这么回事！

看见李应诚苦笑着走进来，舒与停下了手里的红笔，“怎么样，李老师，这教育学生的方法不错吧。”

李应诚坐下扶额，“我还说学生娃子们怎么突然转变了心性，开始认真学习，还是我太乐观了。”

办公室的老师们纷纷笑着打趣。

“李老师，你们班是高一重点班，学生应该都是很自觉的，不用太操心了。”

“是啊，李老师，况且你们班还有个拔过来的尖子生呢，全校就一个，有个领跑带队的标杆，学生们肯定会跟着好的学的，放宽心了。”

“那孩子叫沈樾对吧，上次来办公室我可是瞧见了，安安静静的一个小男生，挺有礼貌的。”

说起这个捞进来的学生，李应诚印象别提有多深刻了，在他眼里跟普通的好苗子不太一样，甚至说是有些特立独行。

他平时不爱说话，在课堂上也有些我行我素，每每课堂上知识点刚讲完没一会，他头已经趴到桌子上了，但成绩倒是没受什么影响，一直都保持在刚进校的水平。

李应诚私下找了沈樾的爸爸沟通过，希望能尽早纠正，不要让成绩受了影响。