她本以为只是来旁听和观摩，谁知邵景宗才讲了一小半就停下，就听到主持人当众宣布：“今天，我们还特别邀请到了英语系的杨伊晗老师，作为联合授课嘉宾，将与邵教授共同完成本次示范课程。”

台下一阵掌声，杨伊晗却觉得特别刺耳。

她看向讲台上的邵景宗——他站在麦克风旁，微笑朝她点头，好像这是一场她早已同意参与的合作演出。

她从未答应过联合授课，系主任也只是让她出席，没提到让她授课。

可会议流程已开始，数十双眼睛看着她，一些学生还拿起了手机拍照录像。

她知道，如果现在质疑流程，场面只会更加难堪。

这场“联合授课”的假象，或许就是邵景宗想要给外界营造出“她主动配合”、“关系良好”的印象。

她的手指在身侧紧紧攥起，眼神却依旧平静，走上讲台。

整节课下来，她精准控制住每一段自己的发言，没有一个多余词汇，也没有和邵景宗的任何眼神互动。

等课程一结束，杨伊晗立刻收拾好资料走出教室，冷静地对教务办负责人说：“请在教学官网中将我的名字从‘联合授课’中移除，我只是按通知观摩课程，并未参与教学设计或课程执行。”

对方愣了一下，点点头：“好，我会汇报上去处理。”

新学期的阳光透过南城大学外语楼的玻璃窗，可在光影之外，一场无声的风暴正悄然酝酿。

杨伊晗最近明显感觉到，周围的气氛变得微妙了。

一些原本热情的年轻老师在茶水间见到她时笑得敷衍了些，几个平时爱八卦的行政阿姨则在她背后小声交谈，目光躲闪。