可老邹瞬间变了脸：“校台是什么地方？是让你们练本事的，它有很大一部分任务，是担负教育职能。给你们发津贴，是鼓励你们好好学习、强大自己，不要本末倒置，觉得是学校欠你们。”

又说：“王小帅，校台思想工作，你抓得不好，还得加把劲呀！管理，管的就是人心。他们闹，你就给加津贴，往后他们要还闹呢？”

“可津贴确实有点少，或者说报社那边给多了。也不是钱的事，编导部的人，天天跟校报的人一起采新闻，主要还是面子，心里不平衡。”

“有人挑事，你就从挑事的这个人去解决问题。”

邹校长多妖？还津贴少，南大的学生，还真没几个为了百十块钱，而觉得丢面子的。一定是有人煽风点火，是他们内部的问题。

老关一走，出点幺蛾子很正常。

“那我想跟您申请，在编导部里，设立两个副部长职位，再给点广告时段。津贴您不给解决，这个您总能答应吧。”这就是邹校长一句话的事，何况就是俩小职位。

至于广告时段，小帅心里没底。不是怕邹校长不批，而是怕压根拉不来广告。

老邹笑了，其实小帅想干什么，根本瞒不过他。

“拿嘴申请啊？设立职位的目的，推荐人员的资料，设立后能达到什么预期的效果；广告时段申请多少，怎么运作，你好歹得有份书面材料吧？就算老关在的时候，该走的流程一步也不能少，这是规矩。”

“哎，那我这就去准备。”

津贴的问题不解决，这终究是个隐患。

但小帅目前更重要的工作，是稳住局面，是不让台里出大问题。

刚才邹校长答应的这个条件，就是小帅稳住局面的定海神针，至少在一段时间内，它应该能够发挥作用。