看着看着，他屈起食指，轻敲了两下题目。

“嗯？”喻鑫下意识打了个寒颤。

见她被吓一跳的模样，闻叙笑道：“走神了？”

“谁看数学会不走神……”

可怜的数学无辜背锅。

“这套卷子我们还没写，不过我觉得可以用彭赛列闭合定理，通过同构二次方程……”

喻鑫的头脑开始还有些飘忽，被他不断移动的指尖搅和得心神不宁，但很快，她逐渐沉浸进了题目里。

闻叙低声絮语时，声音里带着些“沙沙”的磁性，恍惚间让人觉得世界上没有谁比他更可靠。

相较于易执那种点拨时的讲题法，闻叙讲起题目来更细致深入、循循善诱，说不清哪个更好，但都让她受益匪浅。

听到最后，喻鑫恍然大悟地点点头：“这个定理我之前听老师提过一嘴，但没太用心去记，没想到这就写到了。”

“我有套专门练习这个的题目，回去给你复印一份吧。”闻叙说，“考到的概率确实不高，但如果想冲高分的话，可以试着练一下。”

“高分？我？”喻鑫觉得他有点儿太看得起自己了。

闻叙淡淡地看她一眼：“为什么不能是你？”

他的眼神平淡却又坚定，恍惚间让人觉得，哪怕旱鸭子被他看这么一眼，也会马上觉醒天赋横渡长江。

以至于一整个晚自习写作业时，喻鑫都觉得自己被天才附体了，各个题的思路信手拈来。

第二天，喻鑫果断又拿着难题来请教这位大师了。

还有第三天、第四天……

每晚吃完饭，两人都会坐在食堂再学习一会儿。

准确来说，是这位年级前十给她一对一辅导作业。