窗外细碎的雨点仿佛也在她心里积起了一湾水，漫开一圈圈的涟漪。

第二天林凡斐依旧是前几个到教室的人，她把陈昭迟的伞放到他桌上，伞面上的水珠经过一夜已经被蒸发干净，仿佛昨夜的淋漓只是一场幻觉。

上午第一节是语文课，严老太上课的时候提到了之前布置大家阅读的课外书目，大部分人都没有看，她不免生起气来：“这样怎么能学好语文呢，光是学几篇课文、做几道阅读理解，你们怎么能积累到真东西？”

她歇了口气，又道：“我知道咱班好多人要学理，不重视语文，但你们高考还要考，而且是一百五十分，不值得花点儿时间吗？”

班上鸦雀无声，严老太随口把她喜欢的学生林凡斐点了起来：“林凡斐，我上次五一布置的《边城》你读了吗，能不能说说小说的结尾是什么。”

“这个人也许永远不回来了，也许明天就回来。”林凡斐说。

见她答上来，严老太的情绪缓和了许多：“你是怎么理解的？可以随便谈谈自己的想法，不用拘泥于文本。”

林凡斐没说话，想起了自己的妈妈。

从对方离开那天起，她就是一直抱着这样的念头，有时候相信也许第二天早上妈妈就会推开门回到家，有时候又会觉得对方已经离开她太远太远，她只能从网路上搜索有关星洲的信息，透过一张张封存在屏幕中的图片想象妈妈的生活。

短暂的沉默过后，她说：“如果不从故事本身看，我觉得这是一种叙事的留白，就像生命本身的不确定性，一切都因为悬而未决，才会有……”

林凡斐斟酌了一下：“才会有希望。”

她其实不怎么喜欢把自己真实的情绪流露出来，因此在说完之后，又补充道：“从本身的情节出发，这句话是带有象征意义的……”

陈昭迟第一次觉得自己看穿了林凡斐的想法。

她回答问题之前，一定是在想那个人。

那个在星洲的人。