“也只有后世之昌盛国力，方能普及这义务教育，也只有国民有余力，国民与官府才能慷慨解囊以助这免费学校开办。”

范仲淹算是苦出身，可他还有读书习字的机会，更多的百姓世世代代都被赋税与徭役压弯了腰，只够活着不能奢求更多。

“就算官府有意推广，国库也无力支撑。”

这一刻，范仲淹心中埋下了变法的种子。

。

秦始皇时空。

淳于越肃容正坐，庄重地行礼。

“女士大义。”

虽然张校长不是儒家弟子，可她的所作所为与当年的儒家先贤殊途同归，正是兼济天下、有教无类的体现。

礼毕，淳于越自嘲地长叹一声。

“吾不如也。”

他的心中杂念太多、所求太多，反而不能像张校长一样纯粹地只做一件利天下的事。

“不过，走入乡野，未尝不是儒家的另一条道路。”

淳于越在认真思考这个可能，如今朝中虽然儒法两家分庭抗礼，但是秦以法立国，法家天然占据了更多的话语权——更别说李斯此獠之前还意图鼓动皇帝焚书。

不过儒家有一步走在了法家前面，那就是儒家弟子已经围绕在皇帝的各位公子身边，无论哪一位公子成为了帝国的下一任主人，都是半个儒家弟子。

“考试授官之制正在推广，日后更多的官吏必然是从民间选取……”

只要网撒得够广，总是会有鱼被捞上来的。

比未来，儒家耗得起。

第140章 交互

【云青青的注意力逐渐聚焦到学弟学妹们讲述的内容上，越听她的眼睛越是闪闪发亮。