最重要的是，此举传出去天下读书人皆会感念他张浚的恩德，日后说不定就有可造之材投入他的门下呢？

。

“数学？是数算吗？后世亦考明算科？”

“数算竟也能独开一科？”

“如何不能？数亦是君子六艺之一啊！”

“看这语文科的模样，我对这数学一科……不抱希望。”

“也不知后世数算有何发展？我实在是好奇得紧。”

。

【在古人与今人同样的翘首以盼之中，时间缓缓流逝。

带着睡意或兴奋，考生们陆陆续续经过安检进入了考场。

开考铃响，试卷拆封，署名答题，一切都轻车熟路。】

。

明神宗时空。

本想看看后世数算题目有何不同的徐光启被一考生吸引注意。

他人待铃一响，便匆匆埋头读题写字，独他不同，这考生却先不紧不慢地在草稿纸上写上了几个字母。

“此子莫不是胸有成竹？”

心中怀着一种不可言说的尊敬，徐光启专注地看着这考生慢条斯理地将写了字的纸撕下来，裁成小片，然后将每个写了一个字母的纸片搓成了一个球，再然后——

对着题目开始抓阄？

徐光启：？？？

“虽然不知道学到了什么，但是我确实是学到了……”徐光启不由得默默吐槽道。

他不再关注这个抓阄的考生，转而专心阅读试卷上的题目。

等他看完了所有题目，众多考生还没有翻页，他便先将题目抄写下来，一边参考考生答题思路，一边挑看得懂的题目思索破题之法。