他说要打败他们所有人就绝对不会手下留情！

“好！你们两好样儿的！”

偏偏教官还不给他们留面子，大声赞扬两小孩做得好，又转头批了他们一顿。

“站起来！这才哪到哪，连两个孩子都打不过，你们还怎么保护基地！怎么执行任务！”

“都给我起来加训！”

“啊？”

“不是吧……”

顿时这群作战人员们在旁观者玩闹的哈哈大笑中，只能苦着脸加训。

教官啊，加训他们认，打不过他们也认。

就是你也要讲讲道理，这两小孩他们这打法明显有隐情，能打得过他们的又有几个？

但教官不管，该练的练，手下不留情。

后来这帮作战人员执行任务才发现，他们的实力确实增长不少。

除此外，林佳绪还改了生活作息，每天过上了晚睡早起的生活。

清晨，基地的广播铃声响了。

林佳绪麻溜从床上爬起来，闭着眼摸索着拿起放在床头的银色唢呐，熟练地走到阳台，开门。

小孩气沉丹田，只听一阵“哔哔——”

刺耳的声音从他嘴里发出，通过阳台上从广播站里扒拉来的音箱传遍整片宿舍楼。

最开始他们听到这刺耳的声音时还以为又警报了，结果仔细一听，声儿不太对。

“啊啊啊，一大早的这什么声音？”

“广播站音响坏了？”

“这是警报声？”

“不对，好像有人在练习乐器？风笛？唢呐？”