夫夫俩亲密的告别声压得很低，掩藏在小孩开始的读书声下。

看着熊锦州从堂屋后面的小门出去，宁归竹这才收回视线进入卧室，开始今日的教学课程。

他没有涉猎过幼儿教学，古代又没有拼音和句读，教书都是想到哪教到哪，好在孩子们在课堂上又乖又认真，给了宁归竹足够的适应时间，现在上课已经有了一套固定的流程。

不完美，但足够耐心仔细。

带着孩子们复习完之后，宁归竹走出卧室，在屋檐下守着麦子，听小孩磕磕绊绊的背诵声，还有凑在一起讲小话讨论释义的声音。

一直没有等到人来背诵，宁归竹看着已经升上天空的太阳，想了想起身，去旁边的林子里拖了几根锯好的竹子进来，拿着刀刮下竹子表面粗糙的皮层，准备一会儿剖成篾片编凉席。

终于各自检查完背诵状况，熊金帛作为大哥，带着那张写了背诵内容的纸出来，找宁归竹背诵。

宁归竹手上动作不停，听着小孩背诵完原文，又让他说了一遍释义，然后抽查了几个字，确定没有问题后，就让他回去换人过来。

守着麦子教着课，得先处理好劈出来的竹条篾片，才能开始编竹席。

中午是去前头屋里吃的，依旧是弄的凉面。大夏天的忙完回来，吃上一口凉爽的面条，那种舒爽感不管什么都比不上。

吃饭的时候，宁归竹听家里人商量起地里的事，现在才夏初，麦子收了地也不能空着，家里人琢磨着要不全拿来种豆子，说着说着，他们的视线就落到了宁归竹身上。

宁归竹咽下嘴里的面条，想了想说道：“我觉得可以，大豆固氮，种这个的话，明年的麦子会长得更好一些。”