那这话，就是要将彼此的距离，拉到安全范围。

不，他觉得自己应该是猜错了。

颜千澄心里满是不祥的预感，她努力给自己加油鼓劲，注视着喻君辞的眼睛，认真回应他：“我不喜欢oga，从来没有喜欢过，我喜欢的是beta……”

她还想说，哦，不对不对，我喜欢的，不是beta这个性别。

而是你，是你喻君辞这个人。

这告白，有点土气烂俗，却是颜千澄心底最真挚的想法。

却没能说出来。

喻君辞猛地后退一步，摇了摇头。

颜千澄的语调如此诚挚，眼神温柔如水。

聪敏如他，怎能不明白？

他不敢听下去。

顿了顿，喻君辞艰涩道：“你应该知道，你是我的学生，你跟我……不可以……”

老师不应该与学生发展亲密关系，这是一个禁区。

颜千澄赶紧声明：“我学的是经管，你教的是药理，不是一个院系的。我们之间，不是正式的师生关系。你不给我考核和评分，我们没有任何利益牵扯……”

“那也不行，”喻君辞白皙的脸上泛起红晕，不敢再看她，语调却是不留余地的坚决，“或许，你跟我……并不违反规定，但是，你我是在同一个学校里，是在课堂上相识，你每周都来听我的课，将近一年……在我心里，你是我的学生，我想，你也有把我当你的老师。我们心理地位不平等，你会将我美化、拔高，把我想象得比实际更好，若是发展亲密关系，对你不公平，你值得更好的……”

那个禁区，喻君辞从来没想过要踏入半步。

偶尔思及人生大事，他从来没把坐在他讲台下的学生，纳入考虑范围内。

虽然，他也年轻，比他的学生们大不了多少。

但在职业伦理的框架下，他的学生，于他而言，就是小辈，是孩子。