望雀对于同学的这些心理吐槽全然不察，听完陈女士的讲话后她回到教室，看了眼坐在位置上奋笔疾书的身影。

现在打了铃，全班都在自习，她不方便过去和他说话。

望雀走回自己的座位上，眼睛还盯着薛向笛的侧脸。

补课一周，学校的时间表排得比平日上课还满，晚自习的时间也全部挪给老师上课讲题赶进度，誓要把高中三年所有的知识体系团吧团吧，在这一周一股脑全部喂进学生的肚子里。

也不怕学生消化不良。

一些基础不牢靠的同学跟了两天，就已经开始晕头转向眼前转着星星，还有斗志的便向自己的组长或者成绩好的同学寻求帮助，没救了的已经开始摆烂睡大觉了。

不过望雀跟得轻松。

老师讲的内容丰富翔实，听着繁杂，但都有个清晰的框架和顺序，只要这学期认认真真听课顺完了高中三年的知识架构，听这周的总结归纳一点问题都没有。

非常适合学生自觉查缺补漏。

对望雀来说，这一周的课程几乎可以用来放松，老师讲的东西她都熟知，提到的每一个知识点她都能从自己的知识体系里找到对应的位置，讲到的每一道题目她都有解。

非常完美的状态。

在这样顺畅的状态下，她都有点想稍稍松快些，比如发发呆，不听课做做寒假作业，看点课外的书籍……反正除了陈女士其他的科任老师都不会管她。

不过后面她还是放弃了，老老实实听课。

因为她做了几次寒假作业后发现，做寒假作业比听课还累点。

不如听课。

望雀老老实实听课，当起了陈女士眼中的乖学生。

只是不时会把目光分给右前方的薛向笛一会儿。

根据新成绩排出名次后，薛向笛的位置就移动到了她的右前方，隔了两三排外加一条过道。