但接下来老师讲的例子就有点不那么友好了，因为课件上赫然就是她那天举着消防器猛捶魔物的英姿。

从安然的眼光来看，自己当时已经逃窜了一段时间，所以头发也乱七八糟，衣服也歪歪扭扭，情绪极度不稳定下面目狰狞的举着灭火器，整一个颠婆形象。

安然：……这到底是什么时候被拍下来的啊。

安然恨不得找地缝钻进去，救命啊这事居然还没过去吗？

而同学们也纷纷认出来了这是最近才来插班的安然，纷纷报以敬佩的目光。

胆子大一点的甚至悄悄的给安然传纸条：当事人，说说自己当时的想法。

当事人当时没什么想法，现在的想法就是很想去死一死。

虽然社死，但拖着这份课件的福，安然迅速和同班的天师们熟悉了起来。

之前课上就敢传纸条的小少年更是首当其冲：“这有什么啊，你不知道出现在课件上的可都是英雄级的人物，要是我有一天能出现在那就此生无憾了。”

安然：……不，谢谢，我并不想要这个荣耀。

小少年显然不能理解安然社死的心情，兴致勃勃的讨论除了灭火器还有什么东西能随手抡起暴揍魔族。

“公园的长椅看起来很结实的样子，电线杆好像也不错。”