而南容海顿等十位行动无碍的学生，也各自被一个教学机器人引领着，分散到各处进行采摘试验。

也就是到了这个时候，南容等人才发现，原来今天的采摘课，并没有导师。

“采摘课的导师是新聘任的，现在正在前往希洛星的路上，将会在周末的采摘测试之前抵达。”教学机器人认真地回答着她的问题：

“所以南容同学，我们要不要在导师到来之前，又好又快地掌握采摘技巧，给她一个惊喜呢？”

“你说的都对。”南容指着前方的一片淡紫色的蕨类植物：“我们就从那丛小叶茄地蕨开始吧。”

“成功辨识可采摘材料，增加课堂学分2分。”教学机器人欢快地蹲了下去：

“小叶茄地蕨是一阶基因稳定剂的辅助材料，入药部分是根茎。具体采摘方式请看我的示范”

视线始终落在她身上的雪丽皱紧了眉头，下意识地向侧方走去，还没走出多远，就听见了自己的教学机器人不满的提示音：

“连续错过10种可采摘材料，扣除课堂学分2分。”

雪丽：

南容的手指极为灵活，完美地复制了机器人的操作，取出了一截须尾俱全的根茎。

“采摘得分：100，评价：完美。增加课堂学分3分。”