内容很短，而且有一点莫名其妙。

——“江崇啊，老师托你办一件事行吗？”

——“您说。”

她挪了挪鼻梁上的眼镜架，然后说：“你人缘不错，帮老师多照顾一下班上的祁丹伊，你前桌，同意吗？”

为什么？这么大的人了，有什么需要照顾的？我最讨厌麻烦。

他照顾不好自己吗？看起来就像。

心里这么想着，但我本质上十分擅长伪装，因此也变成老师眼中的“人缘不错”，抛开外貌的因素不谈，单论内里，我对大家偏爱哪一类性格的人十分了解，把自己变成这一种人并不是很难——成绩好的同时保持松弛感、不唯分数论、开得起玩笑、会一点其他人不会的技能，除此之外，平时对人不要过于热情，保持自己的个性。做得到这些，除非磁场不亲人，否则都会在一个群体里受欢迎。

所以即便不太愿意接下这么个照顾人的任务，我还是对眼角长出几条皱纹，嘴唇因为缺水有点干的班主任说：“行，我多注意一下。”

这种时候她应该告诉我一些深层次的原因，比如为什么要我关照一个同班同学，我不主动问，是贴心地把说出口的选择权交给老师，出于拜托我做事的感谢心理，她或许更愿意跟我讲那个人的事情。

班主任看了我一眼，轻轻叹了一口气，许是对我是否可信任作出新一轮的评估，随后她开始说我有一点好奇的部分。

——“祁丹伊个性有点孤僻，家里没什么人，一直住在学校，唉，在学校也没有特别熟悉的人，学习上自己给自己压力很大，我带他一年了，没见他真心笑过。”