课堂中除了雌虫之外还可能有雄虫。从实际情况看，确实每年都会有雄虫想要了解自己而选修这门课。

但当它放在婚前培训课程里的时候，它的重点更倾向于把雄虫当成伴侣来了解。

甚至不用看具体内容，只看放出来的教学大纲就能看出，各种内容都是围绕着特指“未来雄主”的雄虫来讲解的。

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“考核形式这么复杂……如果得到的分数没有达标的话，需要重新修习这门课程吗？”一个年轻雌虫直接地询问。

莱斯塔翻了翻课程大纲，看到了关于此门课程考核的得分标准。

虽然生理学是门理论课，但考核要求里还有报告撰写、实操测验和情景模拟考核。

其中情景模拟考核的内容还可能会全程记录留档，供参与课程的雌虫的未来雄主调用。

莱斯塔想象了一下自己在生理学情景模拟中的表现需要全部交给艾维观看，有点儿想笑又有点儿想叹气。这门课程的设计者完全拿捏了雌虫的痛点。也不能怪自己以前只想逃避了。

“当然需要。”台上的讲师轻轻拍一下话筒，教室里窃窃私语的声音一下全都安静下来。

老师是个稍微年长些的雌虫，先环视了一圈整个教室才开口回答提出这种问题的学员，语气有些无奈。

“如果你没办法拿到达到标准的分数，那么在婚配市场中的竞争力与吸引力显然小于你拿到高分的同学们了。”