做了一会，几个女生悄悄溜回来坐在她的后桌，低声讨论刚才在多媒体教室看的电影。

听起来是个文艺爱情片。

女生a说：“那个男主太笨了，女主都已经那么喜欢他了，他还不知道！”

女生b说：“就是，白白错过了那么多年，要不然早就在一起了！”

女生c说：“我看的时候急死了，哎呀，那么多明显的暗示，他就是看不懂！”

然后几个女生开始讨论前期女主都有哪些心动的表现，奈何男主像木头一样，就是不明白。

闻柒的演算速度慢下来。

她的注意力不由自主地被后桌的讨论吸引。

因为是自习课，大家没有严格按照座位来坐，后面几个女生她都不是很熟悉。

但她们讨论的话题却牵动了她的心思。

犹豫了好一会，闻柒鼓起勇气转过头，并且找了一个自认为绝佳的插入点：“你们说的这个电影，我也看过，真的有这么明显吗？”

“学委也看电影啊，我还以为你就会做题呢！”女生a笑她。

闻柒的笑容僵了一下，开始觉得自己插话是个错误了。

女生b是本来就坐在她后桌的，对她的态度要友善很多，笑着打圆场：“闻柒要和我们一起讨论吗？我们就是随便说说。”

闻柒对她感激地笑笑，“我听你们分析得很有道理，所以想要听一听。”

女生a这才撇撇嘴，“我们就说那个男主笨嘛，女主晚上总是去找他，有事情也只找他帮忙，连家里的钥匙都给他了，他还不知道人家喜欢他呢！”

闻柒听着她的话，“这些就能说明，是喜欢的吗？”