但去真正的童试，却还是不行。

再看文夫子给他的任务，就是通读四书。

放在其他人那，都是先通读，然后背诵。

也就纪霆这里不一样。

文夫子知道他会背，甚至会默，可依旧要求他通读。

这次的读，是用心读，带脑子的读。

背诵只是背诵而已。

跟真正的通读理解，是两码事。

纪霆点上蜡烛，继续今日的功课。

上辈子的他是个理科生。

这辈子要纯粹的背文科了。

认真去看自己背过的东西，很容易看进去。

即便是纪霆，也要强迫自己静下心。

而且越看下去，越觉得字他都认识，如何解释是个问题。

虽说有他爹的笔记在，可每个版本都有不同的释义，有时一字之差都会有不同的解释。

文字之间没有标准的答案，既是难解之处，同样也是有意思的地方。

大房的纪霆在认真读书。

二房小四小六同样在看。

他们两个进度有些像，布置的课业也差不多。

都是一边通读，一边背默。

但除此之外，小四还有一篇游记心得要写。

小六作为女孩，却要写一篇四书解意。

二房大哥哥看着他们俩的功课的，颇有些奇怪。

按理说小四纪阳要科举，应该写四书解意才是。

小六倘若想游山玩水，纪家也供得起。