“任务?我都这样了还有别的任务?”闻折没忍住小声嘟囔了一句。
叶祈安敏锐地扭头瞥了闻折一眼,淡淡道:“规培有规培的任务,学校有学校的任务,我也不指望你们那么有出息,上来就能写能发文章,但是基本的科研素养要培养起来。”
叶祈安的话音刚落,学生们就接二连三地点头表示明白。
“有空多看看文献,每周至少阅读五篇高质量的专业文献,别光过眼睛不进脑子,做好阅读笔记,记录好文献的重要观点,研究方法和实验结果。”
叶祈安在当老师方面也尽力做到认真负责,在说完安排后又微微一顿,回忆了一下自己紧凑的工作安排,犹豫了半响但还是开口继续道:“我回头会整理好部分文献资料发给你们,以后我们每两周开一次组会进行汇报。”
叶祈安眉心微蹙,表情显得十分严肃和认真,将他能提供的帮助以及这段时间的安排靠着言简意赅的话语告知给他的学生。
比如方向引导,资源赋能以及方法论传授三位一体的支持。
学生们偷偷互相对视了几个来回,然后连连点头应好。
其实这也是好事。
起码导师对他们是非放养式的,而且两周一次的会议也尚在可承受范围之内,又不会频繁到让人饱受折磨的程度,又不至于长到约等于没有的程度。
可以看得出来叶祈安对他们是用心的。
他们自然都知道科研能力和成就在医学攀登之路上的重要性,大多数人选择叶祈安当导师一个是因为他年轻,另一个就是看中了他的科研能力。
如果能参与进一个的重要课题组群,那对他们的未来发展都是一个难以估量的助力和帮助。