新招来的正在培训期的夫子提出异议，“用拼音岂不等同于造字？多少大儒尚且不敢轻言造字定读音，我们又怎么能给每个字注音？”

“对！我们何德何能可以做这些呢？”

“此前从未听说过拼音一事，用拼音给每一个字注音，岂不是冒天下之大不韪？”

“对于读音，我们大可以用反切法来确定，何必费事给每个字注音呢？”

……

新招来的夫子们，个个踊跃发表意见。

而早已在学堂任教的夫子们，则未曾发言，只是沉稳的阅览张梓若发到他们每一人手里的简易资料。

张梓若让他们尽情发表意见，平静地听取每一个人的异议和理由。

那些新夫子们慷慨激昂的说了一通，一扭头，发现旁边早已任职的夫子们，没一人对他们进行附和。

就连年纪最大的孙明，可能是最顽固的老者，也未曾对拼音注音之事，提出一点异议。

第334章 反切法

在他们眼中，可能是最顽固不懂变通的孙明，反倒捋着胡须，津津有味的阅读着发到手里的资料。

其他学堂夫子也都各自看着资料。偶尔听得一声翻页的响动。他们的安静，使得新招聘来的读书人们，渐渐收声，心中也变得忐忑，或不解。