孟川把手中的书籍递给他。

通判一瞧，不同于他们常见的全文字书籍，孩童看的书籍都配了画。画的人物也与寻常的画风截然不同，看上去奇奇怪怪的。书里是形形色色的故事。

通判一言不发的往后翻。

孟川等了一会儿，便急了，跑去拿了一本其他图画故事书，回来拉拉通判的衣袖，“祖父，你看完了吗？你想看的话，可以看这本，也有故事。”

他眼巴巴地望着通判手中的故事书。

通判把书籍还给他，至于他递来的那一本，接也未接，让他直接还回去。

知府逛了一圈，此时也在启蒙区域这边看书。

他随手抽出一本，书上画有石头，对应的右侧写了个“石”字，下面写了石字的演变过程，最后写了个关于石头的童谣，最下方还有关于石头的小故事。

知府看得有趣，翻了这一本，又看下一本。

他抽出的第二本是连环画故事。画上的风格，感觉很是熟悉，和他们租住的房子里的挂画是一样的风格，都格外的逼真。

知府兴致大起，询问身边的县令，可知这种画作是哪位大家手笔？

县令一看便笑了。每次讲学比赛，旁边都有人作画。得奖的人，就会有一张画像。那些画法和知府手中的连环画是一样的风格。

他笑道：“非止一人。这是一种别样的画技，河湾村有多个画手。不过，其中一人画画尤为一绝，叫做王承。但是王承的这种新画法，也是跟张夫子所学。”