里正看众人传递着画作，既高兴又心疼，生怕纸张有一点褶皱破损。

“好了，好了，你们也都创造一个东西，自然会有画像，我得把画像拿回去了。等家人们看过，得送到县城去装裱呢！”

村民们羡慕的同时，暗暗发劲，也想做一番成就出来。张梓若的学生们更是大受刺激。

连村里的老爷爷都有成功的发明，他们怎么能碌碌无为，毫无成果？

近水楼台先得月，近期的发明先上墙！

张梓若对大家努力学习，争取创新的态度很是赞赏。她在解答众人的疑惑之余，并未去搞什么发明，而是集中精力在教学与考试上面。

于县丞说到做到，早在他们回村的次日，就把出好的卷子给送了过来。

然而，上面的题目对于班里的小朋友来说还是深了一点。若是拿于县丞出的卷子去考校孩子，恐怕大部分孩子都得哭着回家。

张梓若只好先把卷子收起来，留备后用。她和燕飞出了几套县试的模拟卷，特意调了课程，空出时间，让孙明模拟考试。

孙明严谨以待，认认真真地答题。

然而，考试的结果并不理想。

孙明既无期望，也无失望之色，似乎对此早有预料。

张梓若皱眉，这种状态不对，太不对了。

隔了三日，她又给孙明一份卷子。

孙明答题时，依旧认认真真，一丝不苟。每次都是仔细写好草稿后，再小心地誊写在卷子上。

他卷面干净，笔迹工整，行与行之间就像用尺子量着似的整齐一致。凡是需要默写的经义题，他无一错漏。

所做的诗，用燕飞的话来说，虽不惊艳，但工整朴实，言之有物。诗亦过得去。