“哈哈，我刚听我儿子讲时，也这么问过他。”赵有福不慌不忙地解释，“咱学东西不能急。先讲这些，是因为得先把基础给大家讲明白了，大家才理解后面的。

直接给你们讲后面的，就跟咱盖房子不打地基一样，也撑不住啊！大家别急啊，马上就讲到重点了！”

百姓们疑问声渐止。

赵有福继续讲学：“如果猪的数量很多，我们该怎么办呢？”

“用画图法！”

他在纸上画5头猪和5个紧密相连的小格子。

“看！这5个格子表示5头猪。我现在把中间的这些道道给划掉。这一个总的长格子，就表示5。对不对？”

□□□□□

{▃▃▃▃▃}5

“我画一个同样长的方框，它是不是也表示5？”

“是。”

“我们可以用这个方框来表示数字。”赵有福说道，“假如我有5头猪，我就画这么长的一个方框。我的邻居有4头猪，我该怎么画呢？”

“比你的短点呗！”

“没错，只要画一个稍微短点的方框就行。但这里一定要注意，方框要对齐。”

赵有福在纸上画出图形。

▃▃▃5（我的猪数量）

▃▃4（邻居的猪数量）

“看，这个方框的长短，就可以表示数量的多与少。有时候，我们不知道具体的数字，但可以通过画图来表示多少。”