此时正好到了曲子尾声。

随着孩子声音落下，家长赶紧上前递过热水，心疼地问：“有没有不舒服。”

孩子摇摇头，家长才放下心来。

然后家长问病人们：“你们感觉如何，有没有好点？”

病人们开始冥思苦想。

在场的基本都是还有行动能力的大人，虽然生病了，但表达能力比孩子们强太多，所以这批实验对象选了他们。

为了抢名额，卫生所还上演了好一翻“斗争”呢。

毕竟如果真的是某个孩子有魔法天赋，让他一遍遍唱歌太为难他了，谁也不好意思开这个口，可谁都想早点好起来。

此时有人不确定地开了口：“好像，没什么感觉？”

家长神态有些不悦：“你确定？其他人呢。”

“啊，我似乎感觉脑子清醒了点？”另一个人说。

家长大喜：“那看来是我家孩子了。”

旁边有人忍不住道：“不对啊，花花的状况可是明显好转，刚才醒来都有胃口了呢。这位脑子清醒别是躺久了，坐会儿更舒服吧？”

“而且上一个孩子唱歌时，也有人说感觉舒适了一些，还有上上一个……总不能都是的吧？”

拆台的也是个家长。

虽然这话让人听着糟心，但没法反驳，确实进行到这一轮，除了一个孩子外，其他孩子唱歌时都有人表示好转。

而且那一个特例，还是第一个唱歌的孩子，明白自己不会魔法后，还哇哇哭了。

终于，有围观群众发出了灵魂质问：“你们到底行不行啊？不行让我进来感受下。”

“你看上去就很健康的样子，别浪费名额了。”

“总比你们这个也好，那个好像也有用强。”对方忍不住翻了个白眼，“结果呢，这最后一个孩子了，你们还是没法确定是谁。”