学生们也有撰写魔法植物研究报告的任务，但随着材料供应增加，宁昭觉得学生们应该把时间更多的用在炼金上。

书灵们对于魔法体系有更深入的认知，但是受限于规则约束，没法聘请成为学校的研究人才, 宁昭也不太希望他们过多的参与到这个世界的问题上。

谁知道会不会引来什么麻烦呢？

所以，还是拜托原住民更为可靠。

打定主意后，宁昭打开学生名册，将视线移动到末尾的那个人名上。

她记得，文蕊是在乐城读大学？

乐城大学是一所211综合型大学，也是本城最好的大学。

极寒来临时，恰逢期末期间。

一部分提前考完的学生们，赶上了末世前最后一班车，回到家里与家人团聚，共同面对巨变的世界。

而更多的学生，则被迫留在了学校，和老师们一起想方设法求生。

知识就是力量。

这句话在学校里得到了很好的体现，度过了最初的混乱期之后，老师们很快带领学生们发挥所长，在校园里建设庇护所。

是的，乐城大学，或者说东洲很多正规大学，是最先开始进行庇护所建设的。

校园里的大礼堂以及各种大教室，很适合被改造成集体宿舍，实现统一管理及供暖，课桌椅被师生们拆了，拿来生火。

那些往日里在课堂上昏昏欲睡的学生，投入了末日前难以看到的学习热情，在老师和课本的指导下，自制各种东西——木炭、青霉素、粪肥、油灯、手摇发电机……