李稻花随便找了几个，比如说功过不能相抵，比如说报纸上介绍的未成年保护法，比如说呼吁未成年量刑不应太重……

有太多太多，这些他们自己写出来的读后感合在一起，就是最有力的反击。

对于这样的未成年人，对于这种有清晰认知和自我意识的未成年犯罪人员，保护了他们，谁来保护那些弱小的孩子？

法律，是为了惩罚坏人，不是保护坏人。

看到李稻花的回复，给大家科普未成年保护法的人眼前一黑，提前写读后感的人也眼前一黑。

大意了，谁能想到李稻花后面是这样的大转折啊。

感情稻花老师不是觉得判刑太重，是觉得判刑太轻。

但是这样又延伸出来另一个讨论，那就是怎样判断这个人是否有清晰认知和自我意识。

李稻花觉得，未成年保护法是好的，确实有小孩会因为各种各样的原因意外犯罪，但是主观犯罪的也不少，尤其是后来。

很多大人总是觉得，小孩子什么也不知道，什么也不懂。

这其实是不对的，别的不懂，危不危险，很多孩子，上小学之后就知道了。

他如果觉得，这样的打是开玩笑，那他怎么不对着自己开玩笑？

有些小孩他确实是不知道，就比如说，李稻花上小学的时候，班里就有同学，手拉手要趟过一条几百米宽的河，原因是，他们觉得他们能

趟过去。

这就属于没有危险意识，在这样的情况下，某个同学出意外，其他同学都不构成犯罪。

《我的少年奋斗》断章处是断在“我”接受心理辅导之后，乖巧地跟心理医生告别。