“这样吗？”耶底底亚不是很懂，手里握着彩笔，面对着空白的画纸沉思。

他们今天美术课的主题是《我和我的家人》，耶底底亚画了一大一小，大大的盖提亚牵着小小的他。

回家后，耶底底亚兴高采烈地举起画给盖提亚看，盖提亚当然不吝惜自己的夸赞之语，将这副幼童的画作夸得天上无有地上第一，连小画家本人都听不下去，用手捂住了盖提亚的嘴。

“哪有这么好，盖提亚你也太夸张了。”耶底底亚抱怨着，眼睛却很亮。

盖提亚哼了一声，说：“您是最好的。”

言下之意，实话实说并非夸张。

耶底底亚被夸得耳朵尖红红，连吃饭喝水盖提亚都能把他夸出花来，更不要说其他了。

他小小声指责盖提亚：“你这样会把我宠坏的。”

“不会。”盖提亚专注地凝望着他，“您这样宠爱我，是会把我宠坏了才对。”

家人，祂何等荣幸，能得到王这样的承认。

17

文化祭要到了，经过一年b班全体同学讨论，一致决定要以“妖魔鬼怪”为主题特色，恐吓所有来参观的大人。

尽管以现实来看，萌翻所有家长还差不多。

小孩子才不管大人怎么看得呢，一门心思要当那天帝丹小学最凶狠可怕的妖怪。

猫咪老师听闻孩子们的这番“远大抱负”，笑得从夏目肩上栽了下去，被后者冷酷无情地克扣了这个星期的馒头供应。

在猫咪老师激情控诉的背景音下，孩子们热情地讨论着自己那天想做的装扮，夏目贵志一一记下，噙着温润的笑意思索该怎么满足孩子们的奇思妙想。

耶底底亚对此很苦恼。

怎么样才叫“凶狠可怕”，耶底底亚冥思苦想，也想象不出。

他找外援：“盖提亚，你觉得我扮成什么比较好？”