周迢今天系统地教授施法路径投影二维平面图的规则，比起之前以单个咒语为样例，今天的课业内容更有普遍性，学明白基础技术再去看具体的咒语，会更加得心应手。

缺点是非常抽象，缺空间想象力的人学得无比吃力。

罗恩已经快晕过去了，不过，他的学习动力最积极，而周迢的外表真的很亲切，罗恩不怕他，有不懂的知识他敢问，结合过去一周周迢讲解过的基础咒语的拓印方法，磕磕绊绊的，进度还不错。

周迢给他们准备了可以录影的相机，帮助他们了解自己施法时，魔力经由手指传递到魔杖再画在空中的路径，孩子们拿着自己制作成功的符，和施法路径比较，可以更快地理解空间转化关系。

乔治和弗雷德更关注把“符”用在别的事物上，比如那几个靠符箓驱动的骨头架子。

罗恩顺利地制作出两张足可以漂浮起五十磅的物品至三米高的“符”，周迢非常大方地直接收购了这两张符。

总共四个西可，不贵，却象征着非常非常好的开头，给罗恩莫大的鼓励。

罗恩累得够呛，他衡量自备材料和使用周迢的材料的价格差，提出想学习制备材料。

毕竟原料不贵（可以去海格小屋薅），如果学会了这个，他能挣得就更多了。

周迢注意到一个小细节。

罗恩也许不像赫敏那样聪明，不像哈利那样天赋出众，但是他的动力十足，并且，很好地挑起了其他人的竞争心。

比如德拉科。