“限期是多久？等你的病完全好吗？”

“我不知道。”栗澄说完，不再跟顾榄沟通，背过身继续睡觉。

顾榄盯着栗澄的后脑勺，目光变得灼热。无论栗澄的病是否会好，他都不会再离开栗澄。

除了这头长发外，顾榄记忆里他最早想要的东西，还有一个小木琴。

那是幼儿园的时候，老师说要将木琴奖励给植树活动中完成得最快的小朋友，显然，不爱动弹的顾榄和木琴注定无缘。

可木琴发出的声音实在吸引顾榄，他迫切地渴望得到，于是在午休时，他跑到教室里，守着木琴看了一中午。

顾榄思考着获得木琴的方法，却吓了巡逻的老师一跳，老师找他说话，他也听不见，只一个劲地盯着琴。

现在去回想，倒是能想起来一两句老师讲的道理，她说喜欢的东西要去合法合规地争取，顾榄完全可以努力参加活动，来获得奖品。

顾榄固执地在木琴前不肯离开，他不哭不闹，老师口都说干了也没办法。

最后她打电话给了顾榄的父亲，隐晦地说了顾榄和别的小朋友不太一样，建议家长带他去医院看看。

父亲不会和外人发火，他答应了，还提前来接顾榄回家。

被强行抱起来带离时，顾榄还目不转睛看着木琴。

没等回到家，他在幼儿园门口的树下就被父亲扯着头发扇了巴掌。

最后顾榄还是得到了木琴，老师在看到他带着伤口植树后，说他了不起，将木琴给了他，而那个戴眼镜的小朋友获得了更想要的全套图画书。

这本该是个皆大欢喜的结局，如果最后父亲没有发现木琴，再将木琴摔得四分五裂的话。