第9章

下午钟悬他们班要随堂测验，听课晏尔勉强还能奉陪，考试就太无聊了。他飘去高三年级所在的教学楼，又去看了一次裴意浓，试图从他的言行里窥探出他的秘密——他要杀死的那个人究竟是谁。

然而无果，和之前来看他的每一次一样，裴意浓精力不济，根本无法在课堂上、学业上保持以往的专注力，他的所有老师都在为此苦恼。

裴意浓又被叫起来，他站起身，看老师一眼，主动问：“要我出去是吗？”

周围响起一片喧哗，整个班的人都在看着他。老师重重地敲了下讲台，因为没有感受到被尊重，于是神情愈发恼火。

然后裴意浓真的被赶出教室了。

这样的表现，是以前的裴意浓绝对不会允许发生在自己身上的。

因为他和晏尔不同，他骄傲又自律，一直在用远超同龄人的表现约束自己，一次又一次地拔高了爸爸妈妈对他的期待，是所有家长都梦寐以求的那种完美小孩，又聪明又稳重，情商高负责任。

可以说晏尔让家里操了多少心，裴意浓就让他们省了多少心。

晏尔还记得有一次家里聚餐，虹玉姨姨问家里有一对双胞胎小男孩是不是特别好玩，爸爸的回答是“折磨但幸福”。

折磨指的就是晏尔，他小时候体弱，刚出生就进了保温箱，好不容易安全了能抱回家，又开始整夜整夜地哭闹不休，阿姨哄都不管用，非要摧残亲爸亲妈的耳膜。

妈妈说有时候好好的在公司开会，耳边会突然幻听，响起儿子警报铃一样的哭声，她心里就激灵一下，只想打个视频电话回去看看宝宝是冷了还是热了，饿了还是拉了；