他和学生们的敌对就从那天开始愈演愈烈，双方都认为对方在对 自己实施恶意报复，双方都对未来充满悲观。听说已经有家长向校方投 诉，而老师拿出来的对策就是在课堂上不断羞辱大家。

“有没有人做对了九题？ ”

夏新旬注意到，和自己坐同一排、中间隔了四个座位的柳洛川是除 自己外唯一还在举着手的人。

“呵。你们俩有谁全对吗？ ”也算在老师的意料之中，毕竟以往的 每次类似询问都以这种结果收尾。他这么一问，让两个学生的对视成为 理所当然。

夏新旬把手放下去。

柳洛川也把手放下去。

如果非要深究，两个动作只相隔零点几秒。

老师问清两人各错哪题后点他们在黑板上写出对方做错那题的解题过 程，剩下八道题凭记忆随机抽人。如此一来，他又用不着自己写板书了。

即使两个动作只相隔零点几秒，夏新旬也敢肯定，柳洛川是看见自 己放下手之后才放下手的，一如既往。

明明平时是旗鼓相当的对手，期中考试夏新旬分数150分，柳洛川却只有120分，在一班处于中等。

不愿做唯一的最优，每逢考试就发挥失常。

不愧和柳溪川是姐妹，从各种意义上来说，这家人都太奇怪了。

洛川听见轻轻的敲门声，妈妈端着碗走进来，压低声音：“晚上我 要出去吃饭，你们俩和爸爸在家，饭我已经做好了，这是鸡汤，你先喝 点垫垫肚子。”