另外令人遗憾的是，她忙于看上个星期为了洗头而错过的电视剧重播，大大减少了考前背单词的时间，英语刚好89分，差一分没有及格，全班就她一个不及格，被英语老师当众痛批、获得满分作文的激烈程度与之相比根本算不得什么，其他人很快就只记得她英语不及格，不记得她得过满分作文了。

“你当年英语不及格怎么没有告诉我啊？ ”

“我当年不需要补重播，当然是及格了啊。”

“我不信！你肯定就想让我不及格！”

“讲道理啊小姐！”

看起来时空对话进行得并不顺利，两人甚至起了内讥

趁她们吵架时分析一下目前形势--

从好的方面来想，负面的改变也是改变，英语不及格这件事显然是曾经没出现过的新情况，但也有另一种可能性，考虑到溪川总是习惯于把开心的事记得清清楚楚，悲伤的事忘得干干净净，也许当年她同样因为别的原因英语不及格，只不过她抛诸脑后了，

未来的那位虽然比眼下这位长进不少，但记忆力并没有好到哪去： 除了印象深刻的大部分是高兴事件之外，她能记得的也只是一些重大事件：她的确偶尔三分钟热度记过点日记，也很快连本子都不知道去了哪里。

“只记得大事没关系，反正我们想改变的也是大事啊。”

溪川觉得未来那位虽然脑袋里有橡皮擦，但这个逻辑是没问题的。只不过期中考试都过去了，最近的大事还有哪些呢？

“啊！运动会！你记得班级同学在每个项目中获得的名次吗？ ”

“特别好的名次就记得，比如女子400米拿了第一，男子100米小组 第一总名次第二，这些。”

“哎呀太好了，你快点全部告诉我！”