他的数学成绩能排到年级前三，其他成绩也在一班中上游，只有英语成绩是两位数。即便如此，他以往的总成绩也在年级前十，但上学期末，他有两门成绩都是0，应该是缺考。

两个老师一左一右站在赵声旁边，如同两大护法。

牛犇环视一圈前排，指着第一排最中间的位置：“姜果丹，现在就回到你自己的座位去，让赵声同学坐这儿。”

那个位置以前是属于陈露的。

“凭什么呀？”姜果丹站起来，赵声的视线也追了过去，她撒娇道：“老师，我坐后排看不清，他个子那么高，挡着后排同学也看不见。”

牛犇瞄了一眼赵声和杨老师，感觉有些丢面子，正色道：“别胡闹，这位同学比较特殊，他——”

“他有听力障碍，在我们班就是坐第一排的，明白了吗？”杨老师语气平静，看着姜果丹，无框眼镜折射锐利的眼神，她个子不高却有种不怒自威的气场。

杨老师似乎对牛犇这种和学生打成一片的教学风格很不满意。

全班都忌惮不苟言笑的杨老师，所以“听力障碍”这个词儿从她嘴里说出来的时候，班里瞬间安静下来。

所有人的目光都聚集在讲台，他们都想在赵声身上找出与正常人不一样的地方，但他耳朵上没挂助听器，也没有连着根线的电子耳蜗。

秦若影皱了皱眉，想起他两位数的英语成绩，大概是丢分在听力部分。

一般情况下，与自己无关的事情，她从来不会多想，但此时她却有些好奇，脑海里有很多个问题匆匆闪过。

他平时是怎么学习的？

他九十多分的英语成绩包含听力吗？