大部分是镇定平静的学业规划和复盘：

【数学补课暂停，物理换一对一冲刺班，下月参赛拿奖。】

【昨晚睡了5小时，做梦3，具体记不清了，找医务室老师说不能开药。但爸妈房间抽屉里有，记得提早回家去偷一板。】

偶尔情绪化。

【学考没发挥好，懒得说了。】

【能不能别再给我装定位器了？？？？？我是你们的女儿，不是罪犯，到底要搞成什么样你们才能满意？？？？不交朋友，不出去玩，我已经在学习了，每天都在学习，学习学习学习，学得都快疯了你们在意我吗？除了姐姐的照片，姐姐的衣服，所有和姐姐有关的东西，你们真的有看见我吗？就算看到我也在想她吧，想用我把她换回来吗，我也想，我也想！！！让我离家出走吧！”

【昨天药吃多了，感觉不好，还是戒掉吧。】

【我也想你，某人。】

似乎不管发生任何事，她能够很快恢复冷静，论自我控制的能力，甚至叫成年人叹服。

陈言一直按照要求不语，做沉默的倾听者。

直到有一天，临近暑假，乔一元应当考得不错——事实上，她从未跌出段五名。

他想她是高兴的，可那天下午，她发来的文字，字里行间看着并不像喜悦。

【………………………段第一，爸爸不出差，答应陪我去学校拿试卷，妈妈哭了。很久。】

【我不确定她们是不是真的高兴，感动，觉得我变好了，终于能让他们骄傲了，还是说，看到我这样其实会更难过。因为我们都很清楚，其实有一个人更好，她能做得比我好一亿倍。】

【上次半夜没睡着，出来倒水，也听到他们俩在房间里说话，提到我们的名字。我不知道爸妈在说什么，姐姐，就像我不知道你到底碰到什么事，去了哪里。为什么要留下我一个人呢？就算觉得爸烦，嫌妈啰嗦，好歹应该带上我吧？这么久了，至少给我打一次电话不行么？我又没换号码。】

【或者是讨厌我才走的，你是吗？姐。】

【越来越分不清了……你和我。你回来会吓一跳，感觉家里少了一个人，多了一个复制人。】

复制人，词语给陈言的感受不大好。因此，在长达半年的默声后，他斟酌片刻，终是发出第一条信息。

无言：【你还好吗？】

不到两分钟，对面蹦出消息。