黎骥程意味不明地一笑：“偏袒你，你还怎么成长？从我的角度讲，确实是在坐山观虎斗。但你要知道，他不只是你的朋友，更是你成长路上的试金石。你们是朋友，却不能只是朋友。我教你的已经比他多了，你不要觉得不够。”

第26章 你要说到做到。

明珠本来是可以安然无恙地上床睡觉的,因为半夜耍小聪明逃罰又被黎骥程勒令写份總结再上床。

这份總结性质和检讨差不多，却不同于简简單單的形式主义。

黎骥程要她明确列出和他重逢以后自己受了多少訓，挨了几回打,以及那些她認为自己有錯却没被教育的情况。

实际上就是让她自己摸索出规律，明白他不会无缘无故降罪于她,每一次裁决都是客观公正且明确区分了程度的,十分符合他严谨的作风。

这样她心里就会大致有底,知道界限在哪里、在什么范围内她可以随意发挥,并且在即将越线前,大脑自动弹出弹框，提示这么做的后果和危害。

经常做这样的訓练，久而久之,她就会形成条件反射，学会在做事前多加考虑，防止冒进,也能减少她被訓斥和责罰的次数,形成良性循环。

黎骥程从来不会为了罰她而罰她，施加在她身上的责罚也不是为了滿足他的需求，是真的在通过惩罚解决问題。

没有折磨,全是教育。

正所谓陟罚臧否，不宜异同。

更不能随心所欲。