但是仙女姐姐时常拿一些吃的东西投喂自己，并不是幻觉，得不到合理的解释，干脆就全盘接受了，但到底还是很注意自己的言行不让自己表现得太过异常。

中饭过后，周教授想要再去看书，然而关教授将他给一把扯住。

“你是不是忘了我们为什么来这里了？”关教授调侃，周教授一拍脑门。

“哎呀，看起书来真的忘了个精光。”

终于原本应该早上一到人家里就有的交流，直到快下午一点左右才开始，关教授也不拐弯抹角了便开门见山问道。

“多多，你愿意到京都去学习生活吗？”

“到京都？为什么呀？在这里很好呀，我家就在这里，而且我已经考完小升初了，下学期就要到新的学校去报到，到京都那得考大学才去，当然我要考最好的学校。”

小孩很有条理的说出自己的想法。

“是这样的，因为你的发明创造可能给国家带来巨大的变化，比如那个……又比如……”关教授循循善诱。

他也发现那个奇怪的宋老师给了小孩很大的自主性，一点都不干涉他做的任何决定，且两人相处似乎有些微妙，但他暂时没有精力去探究。

只想将小孩的思想做通，最后小孩子同意和他们去京都看一看，是不是真有他们描述的那般好。

可以学习很多他感兴趣的知识，做他感兴趣的研究实验，也有很多志同道合的同学老师一起学习给他解惑。