纪觎似乎真的在往好的方向发展，接连七八天都在学霸的督促下写卷子，连学霸回自己的教室上课的时候也没有松懈。

这样罕见的现象引得高二六班的学生们惊讶，也使得班主任格外欣慰。

而作为将他引上正途的大功臣，程明凌获得了老师同学们的一致赞叹。

甚至还有些偷摸早恋的同学里，学习好的那一方来向他请教要怎么让对象愿意乖乖听话，携手进步。

殊不知，看似运筹帷幄的卷发少年同样有些苦恼。

程明凌很清楚，纪觎乖乖学习、听课、做卷子不过只是一种假象，对方实际上的学习态度并不积极。

但这种想法只是出于他的直觉，并没有什么可以佐证的证据，不然老师同学们也不会那么为纪觎高兴了。

心中想着事情，程明凌看了眼讲台。

尽职尽责的老师正在上面讲得引经据典，妙趣横生，时不时丢给他一个眼神互动。他礼貌地回应了，看似专心致志，实际上余光却盯着钟摆，心中算着还有多久能下课。

他已经帮纪觎批改好了昨天新给的一套卷子。

如班主任所说，对方并非没有天赋，尽管没多久，但是针对性查缺补漏的题海战术已经有了一定成效。

程明凌对纪觎成绩的进步速度很满意，还帮人做好了错题归纳，就等着今天最后一节课下课后帮他送过去。

“叮铃——”

终于，在卷发男生的翘首以盼之下，分针终于指向期待的数字。

教室开始骚动，程明凌同样如此，在老师走出教室后立刻提起了书包。

他快速地跑向高二六班。

在程明凌的预想里，不出意外的话，纪觎这时候可能已经在后门等他了。