“就是她啊。”同桌指指旁边认真记着笔记的女生，“你刚刚不是还夸过她上课认真？”

女老师一下子愣住，“可、可是”

“老师，朵朵的脑袋不好啦。”最前排的女生小声开口，点点太阳穴，语气是满满的嘲笑，“你听她说话都和别人不一样，像只树懒一样。”

女老师顿了顿，看向朵朵的眼神里多了些怜悯。

清了清嗓门，女老师又点了一次名，这次她喊的是“朵朵”，果然，最后排的小女生立刻欢快地举手，扬声喊了声“到”！

教室里又响起此起彼落的嘲笑声。

女老师叹了口气，低声责怪，“为什么还让小孩来念书呢，她的家长是怎么想的。”

大家都有自己的想法，林婉白怕朵朵在特殊学校里被伤到自尊，而这位老师则是觉得朵朵在正常学校里，会更加的受伤害。

一下子，朵朵就成了边缘人，挤在门缝里，向前跨一脚或是向后退一步，都是错。

幼儿园里的孩子已经被涂苜收得服服帖帖，知道朵朵有个煞神护着，后面两年没人敢对朵朵的问题置喙。

小学同学们就不同了。

学校大，学生杂，只觉得班上有个笨蛋丢脸又可笑，根本不听老师的教诲，逮着机会便对朵朵推搡谩骂。

朵朵对老师的那些乖巧听话，也成为大家嫉妒嘲笑的谈资。

涂苜因为没和朵朵在同一个班级，这些事知道的自然就晚一些。