池一一看到那些五颜六色的器具就很兴奋，跑过去一个彩色秋千前面，“七七哥哥你来推我好不好？”

“好。”陆俊期对这些游乐设施没什么特别感觉，表情平淡的走过去，站到秋千后面，手把着秋千绳。

“你坐上去，小心一点，手要把稳了。”陆俊期嘱咐。

“好啊！”池一一高兴的应了，转身坐在秋千上，双手紧紧握好了绳索，然后说，“可以开始了。”

陆俊期应声，手移到下面，往前一推秋千椅。

池一一被推了起来，发出欢快的笑声。

“一一很喜欢这儿呢。”副校一脸慈祥的看着两个玩耍的孩子，表情充满对自家学校的满意，“这是我们学校的体育园，是我们的特色之一，无论是占地面积还是设施多样化，都是其他学校比不了的。我们学校以人文为关怀，觉得孩子们除了好好学习之外，也应该好好玩耍，适当的体育锻炼对孩子们来说，是增强体质的关键，也能让孩子们更有精力去投入学习。”

副校长篇大论谈了一番关于孩子们的教养关怀，最后总结，“快乐教育和严厉教育，其实都极端，我们学校致力于将两种教育综合，让孩子即拥有成绩，也不缺失童年。”

“这里面的设施大家可以看到……”副校走过去，给大家展示一个木马游乐玩具，“都是玩保材料，有安全保护，让孩子们玩的安全，家长们也放心。”

池爸爸虽然如今算功成名就，但曾经也是个缺失童年的孩子，因为父亲的严厉管教，他有了现在的成功，但童年全部时间几乎都用来学习，没什么玩乐经验，以至于和同龄人聊起童年时，仿佛生活在两个次元。

他一进来便被体育校这边的设施吸引了，听了副校的解说后更是非常满意，“我也不赞同严厉教育，孩子还是要有童年的，且有些孩子就不适合学习，我觉得快乐教育某种程度上来说也挺好的。”